Pour les 12 à 16 ans
Bien utiliser l'intelligence artificielle
Le guide des 12 à 16 ans pour comprendre l'IA, s'en servir intelligemment et garder l'esprit critique. Avec un Carnet outils mis à jour chaque année
- 12 à 16 ans
- Secondaire 1 à 4
- 120 pages
- 7 x 10 po, broché, tout en couleur
L'IA est déjà dans le cellulaire de votre jeune. Ce guide l'aide à s'en servir avec jugement : bien demander, douter, vérifier.
- 120 pages en couleur, papier épais pour écrire
- Méthodes CADRE et TRACE, faciles à retenir
- Plus de 20 ateliers, avec ou sans écran
- Règles et ressources du Québec et du Canada
- Carnet outils révisé chaque année
- Relu et validé par un enseignant du secondaire
En quelques mots
Votre jeune n'a pas attendu la permission pour essayer l'intelligence artificielle. La vraie question, c'est comment il s'en sert. Ce guide en couleur répond avec des exemples concrets et beaucoup d'exercices à faire au crayon. Maya et Théo, deux élèves du secondaire, montrent comment une IA produit ses réponses, pourquoi elle peut inventer sans hésiter, comment formuler une demande utile et comment vérifier ce qu'elle affirme. Aucun outil n'est mis de l'avant, aucune note n'est promise. En fin de livre, un Carnet outils révisé chaque année rassemble ce qui bouge vite : réglages de confidentialité, contrôles parentaux, règles en vigueur au Québec et au Canada. Écrit en français d'ici.
Ce que contient le livre
Ce qu'est une IA, pour vrai
Une IA, c'est un programme qui a appris à partir d'exemples. Votre jeune apprend à reconnaître les quatre grandes familles d'IA qu'il croise chaque jour, souvent sans le savoir, et à faire la différence entre une machine qui parle bien et une personne.
Ce qui se passe derrière l'écran
Des ateliers sur papier montrent comment une machine apprend, prédit le mot suivant et comble les trous quand elle ne sait pas. Votre jeune comprend enfin pourquoi une réponse fausse peut sembler si convaincante.
Bien demander : la méthode CADRE
Contexte, Attente, Détails, Rôle, Exemple. Avec ces cinq lettres, une demande vague devient une demande précise. Le chapitre insiste sur l'essentiel : se faire expliquer plutôt que se faire faire, et garder ses renseignements personnels pour soi.
Vérifier avant de croire : la méthode TRACE
Cinq réflexes à appliquer à toute information qui compte, qu'elle vienne d'une IA, d'une vidéo ou d'un ami. Fausses nouvelles, hypertrucages, voix clonées et fraudes sont décortiqués avec des cas réalistes.
À l'école et au quotidien
Un feu tricolore sépare les usages qui aident à apprendre de ceux qui remplacent l'effort. Suivent un plan pour préparer un examen en 7 jours, puis la protection des renseignements personnels, les compagnons IA, la création et les métiers.
Un Carnet outils révisé chaque année
Vingt-deux pages repérables à leur tranche colorée : les outils du moment en ordre alphabétique, les réglages pas à pas, les contrôles parentaux, les règles au Québec et au Canada, des ressources d'aide et vingt formules prêtes à copier.
Un aperçu des pages
Pour qui ?
Pour les jeunes de 12 à 16 ans, du secondaire 1 au secondaire 4, qui ont déjà essayé un assistant IA ou qui en entendent parler partout. C'est un bon livre de rentrée, mais aussi un bon réflexe le jour où l'IA se glisse dans un travail d'équipe ou une préparation d'examen. Votre jeune peut le lire seul ; les débats et les dix conversations pour les parents se vivent mieux ensemble.
Gratuit · PDF à imprimerFiche gratuite
Méthode CADRE : cinq lettres pour qu'une IA vous comprenne du premier coup
Votre jeune apprend à préparer sa demande avant de l'écrire, puis reformule trois demandes trop vagues, comme « aide-moi en anglais », en demandes claires et complètes. Aucun écran nécessaire : un crayon suffit.
Une page de consignes pour le parent, puis les 2 pages du livre, prêtes à imprimer. Envoyée tout de suite par courriel.
C'est parti !
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Voir le livre complet sur Amazon.caNos conseils pour l'utiliser à la maison
Fixez les règles avant d'ouvrir l'appli
La double page « Pour les parents », au début du livre, propose cinq règles de la maison. Discutez-en avec votre jeune, gardez celles qui vous ressemblent et collez-les sur le frigo. Elles évitent bien des négociations plus tard.
Profitez des ateliers sans écran
Beaucoup d'ateliers se font au crayon, sans aucun appareil : parfaits pour l'autobus ou un soir de semaine. Gardez les ateliers avec écran pour la fin de semaine, avec un outil que vous avez choisi ensemble et un compte créé avec vous.
Ouvrez la porte au souper
La dernière section propose dix questions à poser, une à la fois, quand l'occasion se présente. Essayez celle-ci au souper : « Montre-moi comment tu t'en sers. » Puis écoutez sans commenter : vous en apprendrez beaucoup.
Questions fréquentes
Mon jeune est en secondaire 1. Est-ce trop tôt ?
Non. Le livre vise les 12 à 16 ans. En secondaire 1 ou 2, il est préférable de le parcourir avec un adulte, un chapitre à la fois ; en secondaire 3 ou 4, la plupart des jeunes le lisent seuls.
Est-ce qu'il faut un appareil pour faire les activités ?
Pas pour la majorité. Un badge indique chaque fois si l'atelier se fait sans écran ou avec écran. Dans le deuxième cas, le livre rappelle que l'outil doit être autorisé par un parent.
Les règles et les ressources sont-elles adaptées au Québec ?
Oui. La page sur les règles en vigueur a été entièrement rédigée pour le Québec et le Canada, avec des numéros d'aide d'ici. Le vocabulaire scolaire et les exemples sont québécois.
Que se passe-t-il quand les outils changent ?
Les chapitres 1 à 6 ne nomment aucun outil : ils enseignent des réflexes qui ne vieillissent pas. Seul le Carnet outils, à la fin, dépend de l'actualité, et il est révisé chaque année.
